• 教学简讯
当前位置:新沂市实验学校 > 教学简讯 > 新沂市实验学校“向阳花开”互构教学研究团队举行第三十八期教研活动
新沂市实验学校“向阳花开”互构教学研究团队举行第三十八期教研活动
作者:郑芳来源:未知发布时间:2018-06-08浏览:2914
文章摘要:新沂市实验学校“向阳花开”互构教学研究团队举行第三十八期教研活动 艳阳普照的日子真让人心情舒畅,在这风和日丽的日子里,新沂市实验学校“向阳花开”互构教学研究团队举行第三十八期教研活动,团队成员齐聚一堂,评时守礼校长的《彭德怀和他的大黑骡子》一课。

新沂市实验学校“向阳花开”互构教学研究团队举行第三十八期教研活动

 

艳阳普照的日子真让人心情舒畅,在这风和日丽的日子里,新沂市实验学校“向阳花开”互构教学研究团队举行第三十八期教研活动,团队成员齐聚一堂,评时守礼校长的《彭德怀和他的大黑骡子》一课。

焦玉老师首先说道:“时校长的课堂注重朗读。教师讲解时能在学生体会句子蕴含的思想感情的基础上,适时指导朗读,使课堂呈现出浓浓的语文味儿。即使偶尔有学生读得不到位,教师也是不疾不徐,引导学生紧扣关键词,抓住一些重要的标点,让学生再次朗读,使学生的朗读上了一个台阶,读出了层次感。” 李洪玲老师补充道:“时校长设计开放。抓住彭德怀的三次杀骡命令,让学生思考对于彭德怀来说,这是什么样的命令?引导学生批注、小组合作学习,并全班交流。这样的一个大问题,提纲挈领,统领全文,使一篇小节繁多、字数冗长的课文立刻变得明朗清晰,实现了“长文短教”。”与会的老师纷纷发表了自己的看法与收获,教学研讨气氛浓厚。

时校长最后总结:“《彭德怀和他的大黑骡子》通过彭德怀痛杀大黑骡子的前后的语言、动作、神态的具体细节描写,反应了彭德怀爱骡子更爱战士的思想感情。抓住彭德怀下达命令时内心的矛盾变化是这篇课文的关键,要抓对话,悟内心,做到读写结合。”


责任编辑:郑芳

评论更多>
暂无评论
违法和不良信息举报电话:400-102-2000    举报邮箱:jubao@xkw.cn 技术支持:学易云