追寻阅读教学新气象

——实验学校“向阳花开”互构教学研修团队第二十三期主题活动如期举行

新年伊始。

元月3日上午，实验学校“向阳花开”互构教学研修团队第二十三期主题活动如期举行，全体语文教师参与了本次活动。

团队导师时守礼校长开设主题讲座——《阅读教学如何促进学生与文本的深度联结》。他从“发现深层秘密，搭建阅读支架，选择合宜策略”等三个方面进行生动阐述，并结合《荷花》《少年王冕》《三顾茅庐》《公仪休拒收礼物》《莫高窟》等案例，让老师们当场思考，即兴回答。

本次讲座，既有理论深度，又有教学实践；既有精彩讲解，又有现场互动。让老师们再一次感受到阅读教学的价值与魅力所在。

全体语文教师将以本次活动为契机，深度钻研阅读教学，不断追寻阅读教学新气象。

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